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    2. 發布時間:2022-5-6 9:52:13

        

      在2022年高考誓師大會上的講話

      衷敬高

        

      高三的全體同學們:

      大家節日好!

      前幾天,91歲的巴菲特與98歲的芒格在今年的股東大會上談及了一個話題:錢和富有的關系。巴菲特說:有人覺得我那么有錢,一定很富有。其實,有錢不等于富有。他特別提及,人到了中產以后,吃的、住的、坐的汽車、工作的環境等等,基本的需要與功能是一致的,所以,他認為大家過的基本上是一致的生活,內心的富足與豐盈,才是真正的富有!

      都說:人最應該具備的品質是善良,人最稀缺的品質是勇敢,而最重要的品質是思考。我雖然從事教育40年,但我一直不太喜歡說教,我更多的是愿意思考,喜歡與自然對話,與他人對話,與高手對話,尤其是喜歡與自己的內心對話,在各種困惑無解無助之中,通過思考尋求與自己和解,或者汲取力量。即便偶爾來一些必要的說教,也一定是根植于我深度思考之后獲取的感悟。我始終認為,對于任何一個人來說,沒有獨立思考的能力就意味著沒有力量。善于思考的人,知道自己想要什么,懂得如何放下,懂得如何釋放自己自由的靈魂,從而活出自己真正的模樣。因而,他們更容易成功,更容易接近人生的方向,而且,他們一定更富有!

      今天這么一個場合,一個即將面臨人生大考的出征壯行大會上,一個滿是雞血讓人血脈賁張的時刻,我更想同時啟動同學們的另外一個頻道,思考的頻道。在這里,我無法給大家一個非常標準的答案,但我可以與大家分享我曾經經歷過或知道的三件小事情,供在座每一個不同心境不同狀態的同學各取所需并各自尋求自己最需要的答案:

      微信上,我曾讀到過一篇題為:“雙減之后……”的小文章,文章一開始便引用了清華大學校園中的一張海報:

      “所謂雙減,

      既不是減壓,

      也不是減負。

      雙減,

      一減不優秀的孩子,

      二減不重視教育的父母。

      雙減的本質是篩選,

      上篩選人才為國作貢獻,

      下篩選勞動力為國添磚?!?/span>

      網上還附有一句北京媽媽的話:“說到底,任何一場改革,都要付出小白鼠的代價,時代的洪流,拋棄的從來都是不努力的人!”

      雙減之后,教育的外部環境都一樣了,唯獨不一樣的,是千差萬別的家庭教育,新政來了以后,才知道誰在混日子,潮水褪去,才知道誰在裸游。把“雙減”當“快樂教育”的孩子將來要吃大虧。共青團中央這樣解讀雙減:“如果認為雙減之后,孩子放養、父母放飛,那就錯了。比方說,未來不是不讓射箭了,而是換了一個更遠的靶子,更考驗選手!”

      “雙減”之后空閑時間更多了,實際是,你家的孩子在玩手機,別人家的孩子在學鋼琴、學跳舞。你家的孩子在打游戲,別人家的孩子在背古詩文,甚至在一對一補課。所以,雙減之后,很多家長詢問我要不要請家教,要不要設法找人補課,我告訴他們,我不知道,我沒法給你答案,因為我不知道你想要什么。

      同學們,三年的高中,你們經歷的可是極不平凡的三年時光與歲月。瘋狂肆虐的新冠疫情深深改變了你的生活。線上線下,網上教學,居家學習,連續46天全封閉在校園。何時方能結束這種全民防控、充滿不確定性的學習方式與生活方式,至今也沒有一個時間表,你們的生活與“雙減”背景下的學生的學習方式與生活方式,真的沒有相通的地方?沒有讓人深思的地方?

      任正非曾經這樣描述他個人的一段經歷:

      2000年左右,我經常半夜嚇醒,每個月都要發3個億的薪水,真怕哪一天發不出怎么辦?創業30年,只有痛苦,痛苦、還是痛苦,把我變成了一名憂郁癥患者,多次想了結此生。

      直到2006年,在內蒙一家小飯館吃飯……

      一群牧民姑娘在唱歌、跳舞。我在想,他們那么貧困還在熱愛生活,為什么我不能活下去?那天我流了好多淚。

      同學們,這么一個細節,我感到了一種從未有過的真實:上個世紀九十年代中期,我從內地來到羅湖的翠園中學,做了團委書記、政教處主任,那年暑假,我和一位領導在新疆的千里戈壁教育考察,在看到當時牧民家徒四壁的極端清貧生活時,那位領導對著我感慨了一段話:“小衷,人家也是人呀,我們那么好的生活為什么還要去自尋煩惱?”我知道,那是一堂震撼那位領導的生活教育課,是一次靈魂的洗禮。因為她當時仕途非常不得志,正處于事業發展與人生升遷的極度煩惱中,我更知道,此時的她,內心在升華,生命在頓悟,格局在放大……

      我突然想到羅曼?羅蘭的一句名言:“人最可貴之處,在于看透生活的本質之后,依然熱愛生活?!?/span>

      最后要與大家分享的是五年前在我們高中部所發生的一件事:

      那年,也是在高考季,也是在高三進入最緊張的學習生活、很多同學處于高考焦慮之中的特別時刻,我們通過北大校友會把王石請到了我們的高中部,與高三學生面對面。

      當時有一個情景讓我永不忘懷,歷歷在目。

      王石走到了我們同學之間,拿著話筒(這張照片你們一定看到過),他說:我是房地產商,我做到了極致,成就了萬科;我是登山愛好者,我登上了珠峰;我的未來是學者,我希望通過我的努力,能讓我們國家的大片沙漠變良田!面對同學的一陣陣熱烈掌聲,他突然向在座的所有人提出了一個問題:“當我歷經千難萬險、千辛萬苦突然登上了珠峰的一剎那,你們知道我當時的心情是什么樣嗎?”奧運會上國歌聲響起而大哭的冠軍獲得者的激動,付出千辛萬苦而突然成功以后的百感交集……在同學們給出了各自不一樣的大量答案以后,王石搖了搖頭說:“都不是!”然后,他告訴大家:“是一種很不好的感覺,迷惘的一片思緒與恐懼,我的下一站在哪里?我未來的目標在哪里?突然沒有目標了。沒有目標的人生是太難受的人生!”他突然話鋒一轉:“同學們,你們多幸福啊,下一站考什么大學,你們清清楚楚,為了這個目標,只要沖刺就夠了!”

      有目標的人生才是幸福的人生!不奮斗,無青春!

      王石的答案也是你的答案嗎?

      都說,一千個讀者的眼中,有一千個哈姆雷特,你說呢?

      最后我要說的是:

      精神的力量是強大的,經過深度思考與領悟之后的精神力量更強大,并且可持續可為你的人生永久續航!

      講話完了,謝謝大家!

       

                                              2022.05.04

       



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